Stuttura
dell'elemento
La piazza, luogo d'incontro
E' un breve testo che descrive la piazza come luogo d'incontro e di
svolgimento di numerose attività.
Apprendo
il lessico
esercizio
n. 1 - comprendere e associare termini (jmatch
- autoapprendimento)
esercizio
n. 2 - comprendere e associare termini (jmatch
- autoapprendimento)
Gente
comune
E' un breve racconto tra un turista e un pittore che dipinge la piazzetta
dell'antico borgo.
Apprendo la
sintassi
esercizio
n. 3 - riordinare i termini per costruire quattro frasi corrette
(jmix -autoapprendimento) -
esercizio
n. 4 - scrivere
un dialogo e inviarlo al tutor nella conferenza "Esercizi svolti"
oppure al suo indirizzo di posta elettronica.(apprendimento assistito)
Voci
di poeti
Brevi testi lirici che descrivono la vita che si svolge nella piazza
di diversi paesi; i poeti sono: G. Leopardi, U. Saba, V. Cardarelli,S
Penna
esercizio n. 5 - analisi ragionata
delle poesie (jbc - autoapprendimento)
Canzone "Piazza Grande", lanciata da Lucio
Dalla e composta da G. BALDAZZI - S. BARDOTTI, 1972, in "Casa
Ricordi", 1995
esercizio n. 6 - analisi ragionata
della canzone (jbc - autoapprendimento)
Piazze
d'Italia
Testi descrittivi su quattro piazze tra le più importanti d'Italia:
Firenze, Milano, Roma e Venezia - (autoapprendimento)
esercizio n. 7 - leggere
e comprendere (Jquiz )
esercizio
n. 8 -
leggere e comprendere(Jcloze)
esercizio
n. 9 -
leggere e comprendere(Jcloze)
esercizio n.
10 -
leggere e comprendere(Jquiz)
esercizio n. 11
- associare immagini a parole (Jmatch)
Imparo
la grammatica.
Frase dichiarativa, interrogativa, esclamativa e desiderativa
(autoapprendimento)
esercizio
di applicazione n. 12 verificare le proprie conoscenze (Jmatch)
esercizio di applicazione n. 13
verificare le proprie conoscenze
(Jcloze)
esercizio di applicazione n. 14
verificare le proprie conoscenze (Jcloze)
esercizio di applicazione n. 15
verificare le proprie conoscenze (Jcloze) -
esercizio di applicazione n. 16 riconoscere il contenuto delle
domande e l'intenzione comunicativa (Jcloze)
esercizio di applicazione n. 17 riconoscere
il contenuto delle domande e l'intenzione comunicativa (Jcoze)
esercizio
di applicazione n. 18 trasformare le frasi e inviarle al tutor.
(apprendimento assistito)
